Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular İletişim
DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİTEMİMİZ (11)  KOALİSYONLAR DÖNEMİ

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİTEMİMİZ (11) KOALİSYONLAR DÖNEMİ

Eğitim Bilimleri 23 Eylül 2020 18:41 - Okunma sayısı: 1.260

ALİ GENÇLİ

DÜNDEN YARINA EĞİTİM SİTEMİMİZ (11)

KOALİSYONLAR DÖNEMİ

Yedinci Şûrada alınan kararlar doğrultusunda, Eski Eserler ve Müzeler Eski eserler ve müzeler konusunda müteakip çalışmalar Eski Eserler ve Müzeler Genel Müdürlüğünce yürütülecektir. Kütüphaneler ise, Kütüphaneler kapsamında yer alan "Halk Kütüphaneleri", "Okul Kütüphaneleri", "Personel Yetiştirme", "Kütüphaneler Arası İş Birliği" ve "Derleme" konularındaki öneriler uygun görülmüştür.
Basım Yayım konusu da "Okul Ders Kitapları", "Öğretmen Meslek Kitapları", "Çocuk Yayınları", "Halk Yayınları", "Türk Kültür Eserleri", "Klasikler", "Ansiklopediler", "Güzel Sanatlar Yayınları", "Telif Tiyatro Eserleri", "Çeşitli Yayınlar", "Süreli Yayınlar ve Dergiler", "Bakanlık Çalışmalarıyla İlgili Yayınlar", "Bakanlıklar Arası İş Birliği Yayınları" ve "Çeşitli Telifler" olarak ele alınmıştır. "Halk Eğitiminin Tanımı ve Amaçları", "Halk Eğitiminin Konuları", "Halk Eğitiminde İş birliği, İş bölümü ve Çalışma Planları", "Halk Eğitimi Merkezleri", "Halk Eğitimi Odaları", "Halk Eğitimi Yayınları", "Halk Eğitiminde Tesis ve Araçlar", "Kanun ve Yönetmelikler", "Genel Konular" ve "Öncelikle Ele Alınması Gereken İşler" gibi konularda gelen öneriler kabul edilmiştir.
Dış kültür ilişkileri bölümünde yer alan "Ülkeler Arası İlişkiler", "Hükümetler Arası veya Uluslararası Örgütlerle Olan İlişkiler", "Ülkemizdeki Yabancı Kültür Kurumları", "Türkiye'nin Yabancı Ülkelerde Açacağı Kültür Merkezleri", "Türkiye'de Yabancılar İçin Türk Kültür Merkezleri", "Türk Kültür Müşavirlikleri", "Burslar", "Kültürel Gösteriler", "Toplantılar" ve "Okul Kitaplarının İncelenmesi" gibi konularda, Koordinasyon Grubunca hazırlanan tekliflerin Şûrada incelenmesi zaman darlığı bakımından mümkün olamamıştır.
Zaman darlığı ve görüşülemeyen konular.(?)
Bir ülkenin eğitiminden daha önemli hangi konular olabilir ki Şûra birkaç gün daha uzatılıp bu konular da görüşülemez miydi?
Bu öneriler ve projeler tam anlamıyla uygulandığında, eğitimde önemli bir yol kat edilecek, gelişmekte olan bir ülke olarak kalkınmamız için gerekli vasıflı insanların yetiştirilmesi gerçekleştirilmiş olacaktı. Fakat bu hedeflenenlerle, ülkemiz kalkınması için gerekli eğitimli, çağdaş ve donanımlı insan yaratma çabaları, ne yazık ki görünmez bir el tarafından çeşitli yöntemlerle yok edilmiş, istendik biçimde sorgulamayan, araştırmayan, üretmeyen ve biat eden bir insan tipi yaratılmıştır. Vasıflı, yetenekli insan yetiştirilmesinde önemli bir yeri olan mesleki ortaokullar, İmam Hatip Liseleri orta bölümleri dışında kapatılmıştır.
**
Çalkantılı bir dönemden geçen Birinci İnönü Koalisyon Hükümeti, koalisyonla ilk kez tanışan ülkenin yönetimde yaşanan zorluklar yüzünden 1962 yılının Haziran ayında dağılmıştır. Ardından kurulan 2. ve 3. İsmet İnönü Koalisyon Hükümetlerinin durumu da birincisinden farklı olmamış, uzun tartışmalarla geçen süreçte ülkemizin tüm alanlarda gelişme ve kalkınma çabaları sürdürülmüştür. 25 Haziran 1962 tarihinde kurulan ikinci İnönü koalisyon hükümeti, 25 Aralık 1963’e kadar devam etmiştir. Manisa CHP Milletvekili Şevket Raşit Hatipoğlu’nun Milli Eğitim Bakanlığını yürüttüğü bu dönemde 7. Şûrada alınan kararlar hayata geçirilmeye çalışıldı. Başbakan İnönü Köy Enstitülerinin yeniden açılması için çalışmalar yapmasını istediği Milli Eğitim Bakanı Şevki Raşit Hatipoğlu, CHP grup toplantısında yaptığı bir konuşmada, Köy Enstitülerinin aynı adla yeniden kurulamaya-cağından, ancak onların deneyimlerinden yararlanılarak, bu kurumların ilke ve uygula-malarından öğretmen okullarında yaralanılabileceğinden söz eder.
Bakan, İnönü’nün kendisine, imam hatip okullarının sayılarının azaltılması konusunda talimat vermesine de karşı çıkmıştır. Ayrıca, kurulması kararlaştırılan İslâm Enstitüsü’nün kurulacağı arazinin alınması için parasal destek sağlamış, 8 Haziran 1963’te görevinden istifa etmiştir. İnönü’ye istifa gerekçesi olarak yorgunluğundan ve yıprandığından söz etse de Hatipoğlu, gerçekte, Köy Enstitüleri ve İmam Hatip okulları konusunda İnönü ile olan farklı düşünceleri yüzünden görevden ayrılmıştır. İstifasında Türkiye Öğretmen Dernekleri Milli Federasyonu (TÖDMF) tarafından 20 Şubat 1963 günü Ankara’da yapılan ve 14 binden fazla öğretmenin katıldığı “Büyük Eğitim Mitingi”nin de büyük etkisi olmuştur.
Bu miting sonrasında, öğretmenlerin talepleri doğrultusunda “Devlet Personeli Sendikaları Yasası çıkarılmıştır. Bu kanunun çıkarılmasının hemen ardından da Türkiye Öğretmenler Sendikası (TÖS) kurulmuştur.
CHP’den istifa eden Şevki Raşit Hatipoğlu Güven Partisi'ne geçmiştir.
Bu süreçte, koalisyonların istikrarsızlığı yüzünden ülkemizde yaşanan siyasal ve sosyal yaşamdaki olumsuzluklardan etkilenen milli eğitimimiz de durağan bir dönem geçirmiştir. (Devam Edecek)

& quot;

& quot;

Yorumlar (0)

SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
Öğretmenlerin Öğretim Faaliyetlerinin İzlenmesi, Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesine İlişkin Yönergeye Eleştirel Bir Bakış

Eğitim Bilimleri29 Mart 2025 10:16

Öğretmenlerin Öğretim Faaliyetlerinin İzlenmesi, Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesine İlişkin Yönergeye Eleştirel Bir Bakış

ÜNİVERSİTE ÖZERKLİĞİNİN BİLEŞENLERİ: AKADEMİK ÖZERKLİK

Eğitim Bilimleri23 Mart 2025 23:58

ÜNİVERSİTE ÖZERKLİĞİNİN BİLEŞENLERİ: AKADEMİK ÖZERKLİK

ÖĞRETMEN YETİŞTİRME ÜZERİNE

Eğitim Bilimleri19 Mart 2025 13:21

ÖĞRETMEN YETİŞTİRME ÜZERİNE

EMİNE SARIAYDIN’IN KATİLİ KİM?...

Eğitim Bilimleri18 Mart 2025 16:09

EMİNE SARIAYDIN’IN KATİLİ KİM?...

MEB, ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE AYAR TUTTURAMADI

Eğitim Bilimleri18 Mart 2025 14:06

MEB, ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE AYAR TUTTURAMADI

EĞİTİMDE KALİTE GELİŞTİRME BAĞLAMINDA OKUL REFORMU STRATEJİLERİ

Eğitim Bilimleri11 Mart 2025 22:24

EĞİTİMDE KALİTE GELİŞTİRME BAĞLAMINDA OKUL REFORMU STRATEJİLERİ

Eğitim Şart, Koşullar Sert

Eğitim Bilimleri01 Mart 2025 23:21

Eğitim Şart, Koşullar Sert

Zorunlu Eğitimde Belirsizlik: Ortaöğretim Zorunlu Olmaktan Çıkarılacak mı?

Eğitim Bilimleri25 Şubat 2025 18:47

Zorunlu Eğitimde Belirsizlik: Ortaöğretim Zorunlu Olmaktan Çıkarılacak mı?

ÜNİVERSİTE ÖZERKLİĞİNİN BİLEŞENLERİ: MALİ ÖZERKLİK

Eğitim Bilimleri24 Şubat 2025 19:41

ÜNİVERSİTE ÖZERKLİĞİNİN BİLEŞENLERİ: MALİ ÖZERKLİK

EĞİTİMDE DEĞERLENDİRME

Eğitim Bilimleri18 Şubat 2025 14:47

EĞİTİMDE DEĞERLENDİRME