Nirvana Sosyal

Anasayfa Künye Danışmanlar Arşiv SonEklenenler Sosyal Bilimler Bilimsel Makaleler Sosyoloji Fikir Yazıları Psikoloji-Sosyal Psikoloji Antropoloji Tarih Ekonomi Eğitim Bilimleri Hukuk Siyaset Bilim Coğrafya İlahiyat-Teoloji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Felsefe-Mantık Ontoloji Epistemoloji Etik Estetik Dil Felsefesi Din Felsefesi Bilim Felsefesi Eğitim Felsefesi Yaşam Bilimleri Biyoloji Sağlık Bilimleri Fütüroloji Edebiyat Sinema Müzik Kitap Tanıtımı Haberler Duyurular İletişim
Meslekî Eğitime Karşı Çıkmak İlericilik Değildir

Meslekî Eğitime Karşı Çıkmak İlericilik Değildir

Eğitim Bilimleri 05 Mart 2020 01:34 - Okunma sayısı: 1.180

Zafer İNCEBACAK

Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un “sen ağa, ben ağa bu ineği kim sağa” sözü üzerinden meslekî eğitim tartışılıyor. Ziya Selçuk formasyonu itibariyle neoliberal sistem içinde düşünmektedir, bu nedenle eğitimde esaslı değişimleri gerçekleştiremez. Sistem içi reformları temsil etmektedir. Oysa sistem içinde kalarak eğitimin hiçbir sorunu çözülemez. İktisadî model değişmeden eğitim modeli değişmez ve köklü değişimler gerçekleştirilemez.

Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un sözleri üzerinden meslekî eğitime karşı çıkılıyor. Meslekî eğitime ilericilik adına karşı çıkanlar aslında bilerek veya bilmeyerek neoliberal sistemi savunuyorlar. Meslekî eğitimi kenara itip akademik eğitimi öne çıkararak diplomalı işsizler yaratan neoliberal sistemdir. İşçi çocuklarına “işçisin sen işçi kal” deniyor, itirazıyla meslekî eğitime karşı çıkanlara ne demeli! Bir yandan emek en yüce değerdir, diyeceğiz, öte yandan emekçi olmayı küçümseyeceğiz. Emek-sermaye çelişkisiyle meslekî eğitim izah edilebilir mi? Köy Enstitülerinin başarılarıyla övünüyoruz, Köy Enstitülerinde meslekî eğitim verilmiyor muydu?

Meslekî eğitim kamucu bir perspektifle ele alınmalı, meslekî eğitimin ortaöğretimdeki payı yüzde 70 düzeyine çıkarılmalıdır. Tıpkı Köy Enstitülerinde olduğu gibi öğrenciler, bedensel ve kültürel yönlerden de geliştirilmelidir. Meslekî eğitimin başarılı olabilmesi için yöneltme sistemi hayata geçirilmeli; meslekî eğitim alan öğrenciler iş bulabilmelidir. Üretim ve istihdam temelli ekonomik politikalar iktidarın sınıfsal temellerinin de değişme zorunluluğuna işaret etmektedir.

 

Yorumlar (1)

ALİ ÖZDEMİR - 06 Mart 2020 15:36

ALA MÜSPET CAİZ EVLA ŞÜKRAN TEYAKKUZ
SON EKLENENLER
ÇOK OKUNANLAR
DAHA ÇOK Eğitim Bilimleri
Ebeveynlerin Endişeleri

Eğitim Bilimleri01 Ekim 2024 22:48

Ebeveynlerin Endişeleri

Analitik Beceri ve Yöneticiler

Eğitim Bilimleri29 Eylül 2024 15:28

Analitik Beceri ve Yöneticiler

Eğitim Bilimleri20 Eylül 2024 12:44

"Okula Liderlik Etme Motivasyonu" Üzerine Söyleşi

AKADEMİK ÖZGÜRLÜK

Eğitim Bilimleri19 Eylül 2024 20:09

AKADEMİK ÖZGÜRLÜK

OKUL MÜDÜRLERİ LİDER OLABİLİR Mİ?

Eğitim Bilimleri19 Eylül 2024 20:06

OKUL MÜDÜRLERİ LİDER OLABİLİR Mİ?

Türkiye'de Maarif Modeli Müfredatına Eleştirel Bir Değerlendirme

Eğitim Bilimleri18 Eylül 2024 01:39

Türkiye'de Maarif Modeli Müfredatına Eleştirel Bir Değerlendirme

ORTAOKUL İÇİN YABANCI DİL AĞIRLIKLI SINIF SINAVLARI: YASAL MI, YASAK MI?

Eğitim Bilimleri09 Eylül 2024 15:40

ORTAOKUL İÇİN YABANCI DİL AĞIRLIKLI SINIF SINAVLARI: YASAL MI, YASAK MI?

4+4+4 ve Türk Milli Eğitim sisteminin İşleyişine Farklı Bir Bakış

Eğitim Bilimleri08 Eylül 2024 22:13

4+4+4 ve Türk Milli Eğitim sisteminin İşleyişine Farklı Bir Bakış

Okullarda Temizlik ve Güvenlik Öğretmen ve Yöneticilerin Görevi mi?

Eğitim Bilimleri02 Eylül 2024 17:51

Okullarda Temizlik ve Güvenlik Öğretmen ve Yöneticilerin Görevi mi?

Türkiye'de Eğitim Reformlarının 20 Yıllık Etkisi: Başarılar ve Çıkmazlar

Eğitim Bilimleri20 Ağustos 2024 22:41

Türkiye'de Eğitim Reformlarının 20 Yıllık Etkisi: Başarılar ve Çıkmazlar